中国“当代教育名家”吴颖民:

让每个学生都做最好的自己

2018-11-20 12:07:23

11月29日,《中国教育报》公布了“当代教育硕士”90名获奖名单,澳门皇冠注册官网原副校长,澳门皇冠注册官网原中学校长,南方基础教育培训研究院院长中国师范大学和现任广州中学校长吴英民是唯一被列入“当代教育硕士”名单的广州中小学校长。 TR

在90名“经典当代教育家”中,只有27名中小学校长获得了冠军,其中北京11名,上海6名,南京2名。广州中小学校长吴英民总统被列入“当代教育大师”名单,与钟南山院士一起成为广州两位“经典当代教育家”。

据了解,此次评选由中国教育协会,中国高等教育学会,中国职业技术教育学会,中国教育电视台,中国教育出版社,人民日报等按照公平公正的方式共同组织。原则上,通过严格的筛选过程,选出了90名健康的“着名教育者”。每个当选的人必须满足以下四个要求:国家命运,爱国情感和教育情绪;社会主义核心价值观的实践和中华民族传统美德的提升;丰富的教育理念,理论上富有成效,创新强烈的意识,是教育界认可的代表性工作,在一定时期内,在一定范围内对教育理论和实践产生重要影响;它具有个性魅力和学术魅力,在社会上享有很高的声誉,影响深远,受到教育界人士的教育。支持和人民的认可。

“受到了华师文化和环境的熏陶”

“我毕业于中文老师,在中国分部工作;我为中国老师做出了贡献,受到了中国文化和环境的影响。”吴英民说。 1976年,吴英民毕业于澳门皇冠注册官网化学系,1996年任澳门皇冠注册官网中学校长。2001年起任澳门皇冠注册官网副校长,澳门皇冠注册官网校长。澳门皇冠注册官网中学。他已成为华氏历史上任期最长的总统。

“无论我是在中国还是在华芳工作期间,我得到了领导和老师的支持和帮助。他们为我创造了一个非常轻松的环境。没有任何限制,但是完全信任,全面分权,全力支持我们推动改革,保障特色,提高素质,形成自己的教学风格。“吴总统感谢华士,感谢华孚,也感谢改革开放时代让他有机会施展拳头。

自1990年以来,吴英民坚持组织华孚学生参加农村社会实践两周,并与同一个人生活在一起。他认为,这种做法不仅让孩子们了解这个城市,也让他们了解农村;不仅要了解富裕阶层,还要了解贫困阶层;了解农村,农业和农民,了解中国最广泛的社会基础,从而更加负责任和以使命为导向。社会实践活动可能无助于提高绩效,但对孩子的成长有很大影响。

为了提高华孚各界人士的认识,华彬邀请银行家,企业家,政府官员,大学教授,研究人员,企业管理者等与学生讨论,帮助学生了解必要的知识,能力和心理素质。对于一个行业。除了“引进来”之外,吴校长还推动了学生的“走出去”,为父母作为访谈员进行了模拟招聘会,安排学生实习,帮助学生选择自己喜欢的职业,真正发现自己的未来发展方向。

他重视华孚毕业生对母校的看法。在他看来,教育的成功应该由毕业生来评判。如果他们已经毕业多年并且觉得他们学到的许多东西都源于他们母校教育奠定的基础,那么这所学校的教育就是成功的。

自吴英民再次当选华孚总统以来的17年间,华孚在入学率,学科竞赛,学生研究,社会实践和学生志愿者方面一直处于全省领先地位,并得到广泛应用。得到各行各业的认可。吴英民将华孚建成广东省基础教育航母,创造了华孚百年历史悠久的“吴英民时代”。

“出于个人原因,我获得了这一荣誉,更多的是我所倡导的人才培养模式,我所倡导的学校教育和教学改革,以及我多年来培养的学生对社会的影响。 “。吴总统说并说。他认为,这不仅是个人的荣耀,也是华孚,华士甚至整个广东的荣耀。 “教育是一个需要很多人一起工作的原因。作为校长,我主要扮演组织者,领导者和策划者。领导角色。”

“广州中学”首任校长

2013年,着名的吴英民总统辞去华士中学校长的职务,成立了广东省中小学校协会并担任校长,并聚集了省内着名校长,就教育问题进行教育交流。 2017年5月,由广州市天河区政府聘请,吴英民担任广州中学第一校长,天河区教育顾问。退休四年后,他重新进入山区,领导以“广州”命名的中学。学校负责人吴英民坦率地说:“这很有挑战性。”

“广州中学”是第一所以广州命名的中学。像上海中学和深圳中学一样,这是一个城市的名片。 2016年,天河区将成为广州最优质的公立学校。完整的中学——广州市第47中学被纳入广州中学,作为广州中学运作的基础。 2017年8月,广州中学凤凰校区举行“广州中学揭幕仪式”,广州中学正式开学。吴英民说:“这是一所新学校。要建立新的规则,建立新的制度,形成新的规范,要在广州成为城市名片需要付出很多努力。”

在建立新的规范体系的过程中,吴总统发现,虽然过去三年的高中入学率是高中最高的,但却成了一种思想负担。教师和家长的意识,愿望和动力并不强烈。 “作为一个全新的'广州中学',它一定不能继续沿着旧路走。”吴总统希望开辟一条属于广州中学的新发展道路,让广州中学“开放,包容,务实,进取,勇敢”。广州的精神首先形成了具有广州风味的校风格。

“开放意味着思想开放,学习和学习中国良好的学校,开放的思想;宽容意味着多样化,让教师多样化他们的教学风格,特点和模式,让学生成长和多样化他们的个性;务实,即,要脚踏实地,不要虚荣;进取,不自给自足,不傲慢;敢于先做,就是要迎合现有的事情,勇于创新。“吴英民希望在广州精神的指引下,广州中学才能真正成为广州的城市名片。

为了实现继承广州精神的目标,吴英民带领学校领导进行了顶层设计,并进行了一系列改革和创新:一,总结了办学理念:激发生活,实现梦想,让每一个人的生命绽放得淋漓尽致。第一次统一在校办理念的指导下,吴校长推动了学校课程体系改革,大力推进信息化,并将平板电脑,无人机,VR,AR,AI等新技术引入课堂,使用大数据。该方法分析了学生课程的掌握程度,促进了课程设置的差异化,以满足学生个性化的发展需求。此外,吴校长创新的师生评价体系建立了广州中学的荣誉文凭,采用学分制,学生完成了学分。获得选修学分后,才能获得证书,鼓励学生全方位发展,教师不急于取得快速成功;此外,学生在道德教育,审美教育,体育,劳动教育,家校合作,团队建设,品牌形象设计,基础设施等方面,吴总统系统地指导设计。

“每个学生都应该做到最好。”吴英民笑着说。

不仅培养好学生,还培养好校长、好教师

2000年以后,教师队伍建设和教师专业成长越来越受到政府和社会的关注。在省政府的指导下,汉语教师整合了基础教育培训和研究机构的建立,如教育学院,基础教育课程中心,中小学德育杂志和主要培训中心。 。它专门服务于广东的基础教育,并促进中小学校长和教师。成长。华士基础教育培训研究院第一任院长由华孚总裁吴英民任命。

新世纪,广东省响应国家号召,启动了“亿元人才培养工程”。该项目不仅包括着名的高等教育,还包括培训100名教育工作者,数千名校长和1万名基础教育教师。 2010年,广东省为中小学推出新一轮“亿元人才培养项目”。吴英民带领华士基础教育培训研究院进行总体设计,并向省教育厅提供实施方案。通过合理的布局,该方案取得了良好的效果。 “教育者培训由中文老师承担。校长培训主要由中文老师和二级师进行。教师由省内8所师范大学共同承担。这是一种模式。”吴英民说。

此外,吴英民还对培训模式进行了多项改革和创新,使广东省中小学校长和师资培训得以更好地开展。 “过去,培训基本上是讲课,研究和写几篇论文。学生只能听,没有机会表达自己的意见,没有机会与老师讨论。培训效果很难保证。“吴英民介绍了研讨会的培训方法,并提出了一个主题。老师引导学生深入讨论,表达疑惑,达成共识或引发大家的思考。

吴英民还提倡优秀校长到青年校长学校进行现场指导,或安排年轻校长来到名校跟随班级,并设立一个着名的校长工作室到提供理论导师和实践指导,帮助校长成长。在校长培训中,吴英敏非常重视帮助校长巩固办学理念。 “校长的教育命题是什么,学校的价值取向是什么,师生评价标准是什么,教学质量评价标准是什么?只有在简洁的过程之后,他的办学思维才不会凌乱,散乱吴英民认为,只有统一办学理念才能使校长能够概括自己的办学理念,办学,办学,总结自己的教育。思想,从一般的教学经验到定期的理解,到思想,信念和思想。为了更好地指导特定的学校教学工作,我们可以形成学校的办学特色。

此外,华士还与国外优质培训资源合作,并与美国最好的教育学院,范德比尔特大学教育学院——合作,派校长到国外留学,并邀请美国着名的中小学校长来中国交流。吴英民坦率地说:“我们在培训模式上的创新可以说是最重要的。”

“改变教师比改变学生更难。改变教师比改变学生更重要。改变一名教师可以改变数百名学生。“这是吴英民培养校长和教师的初衷。

选择“现代教育大师”让吴英民重新思考“教育者”这个词的含义。 “教育工作者是一个实践者,但教育者必须是理论与实践相结合的完美人才。”在他看来,那些提出新教育理论并将其应用于促进教育变革和创新的人,真正影响教育发展的教授,校长和教师。中国教育是当之无愧的“教育者”。

作者/通讯员:丁振秋|来源:澳门皇冠注册澳门皇冠注册新闻中心|编辑:郑玉云